Imaginad que estamos en un EOE y tenemos demanda de un grupo de tutores de 2º ciclo (3º y 4º) para mejorar la convivencia en sus aulas: no hay turnos de palabra, no hay rutinas, hay motes e insultos...
Pensemos que estrategias desde la orientación y desde nuestra actuación semanal en el colegio podemos desplegar para ayudar el profesorado.
¡¡Se admite imaginación!!
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